Actividad CAS #6 - Plan de Vida y Carrera

Objetivo:

Con base en diferentes pruebas de aptitud e intereses, crear un perfil general acerca de mi personalidad a fin de orientarme en el proceso de elección de carrera profesional, además de recibir y evaluar diversas opiniones y propuestas a ese respecto.

Desarrollo:

A lo largo de todo el semestre que curso actualmente, he llevado a cabo una serie de variadas pruebas que tienen el objetivo de medir mi capacidad y disposición para participar en diferentes áreas de conocimiento y disciplinas de trabajo humanas. En primer lugar, y con la asesoría de mi profesora de CAS, contesté de forma manual el Test de Valores de Allport, el Indicador de Estilo Myers-Briggs, y una prueba general de aptitudes. Los resultados arrojados por dichos exámenes concuerdan en diferentes aspectos, ya que muestran un perfil orientado de forma marcada al estudio humanístico, además de que resaltan el manejo de las situaciones a través de la habilidad verbal. 

Posteriormente a esto, se llevó a cabo una serie de pruebas electrónicas que contemplan la habilidad lingüística, matemática, lógica, motriz y de orientación espacial, entre otras. Todos estos indicadores, que en suma duran varias horas, tiene la ventaja de parear y comparar los resultados obtenidos con el perfil esperado para un alumno de diversas carreras académicas a nivel profesional. Por lo tanto, pude observar mediante una gráfica los aspectos que tengo mejor desarrollados de cara a diferentes disciplinas como el Derecho, las Relaciones Internacionales y la Mercadotecnia. Además, la aplicación electrónica muestra sus propias "sugerencias" tomando como punto de partida los resultados obtenidos en todas las pruebas. En mi caso, dichas propuestas son Ingeniería en Desarrollo Sustentable, Licenciatura en Economía y Finanzas, Ingeniería Industrial y de Sistemas y Licenciatura en Contaduría Pública y Finanzas.

Para finalizar este proceso, que considero muy importante frente a una decisión de gran magnitud e impacto, realicé investigación acerca de diversos aspectos de diferentes universidades, tanto nacionales como en el extranjero. En dicha búsqueda, tomé en cuenta factores como el plan de estudio, los programas de becas, las posibilidades de empleo y la misión de cada una de las instituciones. Las escuelas en las que se basó mi investingación fueron la Universidad Nacional Autónoma de México, la Iberoamericana, la Escuela Libre de Derecho y la New York University School of Law.

Reflexión:

Después de un proceso largo y a conciencia, me doy cuenta de diferentes aspectos que pueden afectar la elección de una carrera profesional y, por ende, el trabajo que puedo desempeñar durante el resto de mi vida. Esta serie de pruebas me ayudó a afianzar mi decisión de estudiar alguna licenciatura que tenga que ver con mis principales aptitudes, como son la redacción y el discurso. Por lo tanto, considero que carreras como el Derecho tendrán mucho peso dentro de un año, cuano la decisión que lleve a cabo a este respecto sea definitiva.

Evidencias:

https://drive.google.com/folderview?id=0B38OmbdRegtRaExPOFNOdXdtYjA&usp=sharing

Actividad CAS #5 - Olimpiada de Informática: Cursos y Exámenes estatales

Objetivo(s):

Lograr un mayor desarrollo en mi aprendizaje principalmente en las áreas que más me gustan como lo es la informática.

Definir bien las áreas de mi crecimiento así como mi futura carrera. 

Desarrollo:

Durante las últimas semanas, desde el 22 de febrero, he estado asistiendo a la olimpiada de informática que se lleva a cabo todos los sábados de 9am a 3pm en el Plantel Nezahualcoyotl de la Universidad Autónoma del Estado de México ubicada en Toluca.

El 22 de febrero fui a un examen de lógica matemática en el lugar ya previamente mencionado. Desgraciadamente, mi desempeño no fue el mejor, aún así logré pasar a la siguiente etapa con 7.3 puntos, siendo el mínimo de 7.

A partir de entonces fui a un curso de programación en el que los alumnos que pasaron a la siguiente etapa del examen, tenían como opción ir o no. Yo decidí ir. En este curso –que duro 3 semanas (1, 8 y 15 de marzo)– me enseñaron el lenguaje de Karel. Ya sabía algo de este lenguaje, sin embargo, el curso me sirvió para conocer cosas nuevas de éste y expander mis conocimientos. 

El 22 de marzo fui al examen de selección de Karel en el que, nuevamente, mi desempeño no fue el mejor pero fui uno entre los doce que pasaron a la siguiente etapa. 

Actualmente estoy yendo al curso que los organizadores dan para aprender el lenguaje de C++. Desafortunadamente, de este lenguaje no se casi nada así que éste, es como una experiencia totalmente nueva para mi. 

Reflexión:

Este curso me ha ayudado a aprender más acerca de la programación que tanto me agrada. De igual forma me ha ayudado a definir mi futura carrera ya que me he dado cuenta de que a pesar de que es difícil y atareado programar, es algo que me gusta y que me gustaría seguir haciendo.

Este curso también me ha dado nuevas esperanzas ya que de alguna forma tengo el presentimiento de que un buen lugar en la Olimpiada Mexicana de Informática a nivel nacional o incluso un buen lugar en la Olimpiada Internacional de Informática me podría garantizar una beca en una universidad.

Evidencia:

Actividad CAS #4 - Bildungs: Día de San Valentín

Objetivo(s):

Hacer de un día considerado como sumamente comercial y consumista, una experiencia linda e inolvidable para las parejas y amigos que lo consideran realmente como algo especial, algo más allá que simple comunismo. De igual forma, la actividad tuvo el propósito de recaudar fondos para la asociación estudiantil a la que pertenezco, Bildungs. Dichos fondos serán usados para próximas actividades de la asociación que los requieran.

Los objetivos CAS que reportaré para dicha actividad es el objetivo cinco, "mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades", ya que me sentí identificado con mi trabajo en esta actividad y lo desarrollé de la mejor forma que pude, desatando mi imaginación y perseverancia en él. De igual forma, por la cantidad de horas que invertí en la actividad, reportaré un segundo objetivo que es el número ocho, "desarrollar nuevas habilidades", ya que entré a un área de la que era mínimo lo que sabía respecto a ella, sin embargo, cumplí con mi misión.

Desarrollo:

El día viernes 14 de febrero la asociación estudiantil, Bildungs, realizó una actividad con el fin de recaudar fondos para la asociación. Dichos fondos serán usados para futuras actividades –de la misma asociación– que los requieran. La asociación organizó un stand en el que se venderían productos (rosas, dulces, cupcakes, cakepops, regalos, serenatas, fotos, entre otros) por la ocasión.

Es sabido que una actividad como esta requiere de una planeación y de una muy buena organización. Realizamos reuniones anteriores al evento con el fin de que esto se cumpliera.

El área a la cual me dediqué principalmente fue el de las rosas. El día miércoles anterior a la actividad, con el apoyo de mi mamá, se compraron las rosas, aproximadamente doscientas. Ese mismo día las metí en agua y las mantuvimos así hasta el día jueves. El día jueves teníamos que preparar las rosas. Empecé con quitarles las espinas, los pétalos muertos y la cantidad de tallo innecesario. Esta parte fue muy laboriosa –ya que eran muchas rosas– y un poco dolorosa –esto por no tener la debida delicadeza, múltiples veces fui espinado–. Después se metí cada rosa en un "cono" de papel celofán y los sujeté con un listón. Fue un trabajo arduo, sin embargo, conseguí terminar a las diez de la noche. Desgraciadamente no hay fotos de esto, sin embargo, si se requiere puedo adjuntar una carta firmada por la asociación y por mi madre que me ayudó a completar esta tarea.

Otro trabajo, que yo propuse, fue entregar las rosas de una manera linda y más creativa, por lo que me propuse para ser un cupido distribuidor. Mi outfit estaba conformado de un short blanco y una playera del mismo color. Me puse unos zapatos rojos ya que tenía pensado pintar un arco y una flecha del mismo color, sin embargo, me equivoque de laca. Como accesorios llevaba el arco, una flecha a la que añadí plumas y un corazón en la punta, y unas alas de plumas.

El día del evento llegué aproximadamente a las seis y media y empecé a ayudar a poner una carpa que cubriera nuestro stand, sin embargo, tuve que regresar a mi casa ya que nos hacían falta unas bocinas. Al regresar, dejé las bocinas y me fui porque tenía un examen y una clase a la que prefiero no faltar. Después estuve repartiendo rosas y vendiendo rosas desde las diez de la mañana hasta la una. Ya que tenía presentación ToK y otra clase a la que también prefiero no faltar.

Reflexión:

Esta actividad fue una linda experiencia ya que a lo largo del día ves a gente feliz, dándose abrazos, regalándose cosas, sientes como si realmente hubiera amor en el ambiente. De igual forma, mi "trabajo" de Cupido fue muy agradable ya que tuve la oportunidad de convivir directamente con los "enamorados". Fue una experiencia especial porque nunca me había esforzado tanto en una actividad que requiriera de creatividad.

Evidencias: